31. März 2026

Ganztag ist mehr als Betreuung

Wir suchen Menschen, die Schule aktiv mitgestalten

Der Ganztag an Schulen wird in den kommenden Jahren weiter ausgebaut. Ab dem Schuljahr 2026/27 gilt bundesweit ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter. Damit wächst ein zukunftsfähiges pädagogisches Arbeitsfeld, das für Bildung, Chancengerechtigkeit und Teilhabe zentral ist – und qualifizierte Fachkräfte braucht.

Ganztag ist heute weit mehr als Betreuung. Lernzeiten, kreative Projekte, Bewegungsangebote und vielfältige Freizeitaktivitäten schaffen wichtige Entwicklungsräume für Kinder. Er verbindet Lernen, Freizeit und Förderung und schafft sichere Räume, in denen Kinder sich angenommen fühlen und ihre Interessen einbringen können.

 

Ein Arbeitsfeld, das Schule aktiv mitgestaltet
Pädagogische Fachkräfte begleiten Kinder über viele Stunden hinweg im Schulalltag. Sie strukturieren Lernzeiten, entwickeln Projekte und stärken soziale Kompetenzen. Dabei geht es nicht nur um Betreuung oder Hausaufgaben, sondern auch um Beziehung, Orientierung und individuelle Förderung.

Ganztag bedeutet: Schule als Lern- und Lebensort aktiv mitzugestalten.

 

Bildung als gemeinsame Aufgabe
Wir verstehen Bildung als Gemeinschaftsaufgabe. Chancengerechtigkeit, Teilhabe und verlässliche Beziehungen sind zentrale Voraussetzungen dafür.

Das bedeutet: Alle Kinder – unabhängig von Herkunft, Geschlecht, Religion, Behinderung oder sozialer Herkunft – sollen Zugang zu Bildung, Unterstützung und Entwicklungsmöglichkeiten haben. Diese Haltung ist Grundlage unserer täglichen pädagogischen Arbeit.

 

Ein pädagogisches Arbeitsfeld mit Zukunft
Mit der steigenden Zahl an Ganztagsangeboten wächst auch der Bedarf an qualifizierten Fachkräften. Gleichzeitig eröffnet sich ein Arbeitsfeld mit vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten, klarer gesellschaftlicher Relevanz und langfristigen beruflichen Perspektiven.

Im Ganztag arbeiten Menschen mit unterschiedlichen beruflichen Hintergründen – von pädagogischen Fachkräften bis hin zu Quereinsteiger*innen. Es gibt verschiedene Wege in dieses Arbeitsfeld: über Praktika, Freiwilligendienste, Ausbildung, Studium oder den direkten Einstieg.

 

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